前幾天有人問我是否參加過在線培訓(xùn)課程，這樣做對(duì)杭州酒包裝設(shè)計(jì)公司排名的印象和經(jīng)驗(yàn)是什么。如果對(duì)我來說有一個(gè)很麻煩的問題，那將是最重要的事情。我對(duì)該問題的最初反應(yīng)和情感反應(yīng)是，過去幾年我參加了許多在線課程，說實(shí)話，我不記得因此而學(xué)到了很多東西。

我發(fā)現(xiàn)他們死記硬背，枯燥，無聊和情緒低落-也許在課程結(jié)束時(shí)參加考試，不及格的成績(jī)我就獲得了同樣無聊的結(jié)業(yè)證書，上面附有我的名字-我將其歸檔在書桌抽屜中，杭州酒包裝設(shè)計(jì)公司排名直到退休之前都不會(huì)浮出水面。

誠(chéng)然，在線課程在我們這個(gè)匆忙的世界中已經(jīng)變得很流行，并且據(jù)稱可以為我們當(dāng)中的超級(jí)忙碌者提供按自己的時(shí)間表學(xué)習(xí)某些東西的靈活性，但我要承認(rèn)某些科目更適合在線學(xué)習(xí)。例如，在過去的工作中，所有員工都必須每年完成一次道德培訓(xùn)。對(duì)于我們當(dāng)中的基本道德人員而言，這很容易理解，并且沒有太多新信息或無須學(xué)習(xí)—它本質(zhì)上是組織的杭州酒包裝設(shè)計(jì)公司排名，而不是對(duì)員工的切實(shí)利益。

鑒于道德違規(guī)行為經(jīng)常發(fā)生，至少大多數(shù)員工似乎是這樣認(rèn)為的。相比之下，該組織以現(xiàn)場(chǎng)授課形式提供了多元化和包容性（D＆I）培訓(xùn)。如果那是一門在線課程，那么該課程的經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)就不可能為杭州酒包裝設(shè)計(jì)公司排名I辯護(hù)。顯然，在那種情況下，決定是改變一種文化，而不是在表格上打勾。